Elsa Bansard

Petits déjeuners Durkheim
saison 2024-2025

Les Petits Déjeuners Durkheim 2024-2025

La MSH Paris-Saclay, les laboratoires CEPS, IDHES et ISP de l’ENS Paris Saclay vous invitent à une nouvelle saison des Petits Déjeuners Durkheim.

Autour d’un café à la bibliothèque Durkheim, chercheurs, enseignants, étudiants et tout public intéressé sont conviés à débattre suite à la présentation d’ouvrages issus de travaux en Sciences Humaines et Sociales.

Pour information : Les doctorants venus assister en présentiel aux présentations peuvent créditer des heures de formations dans le cadre de l’École doctorale. L’attestation est à demander à l’adresse suivante : elsa.bansard@ens-paris-saclay.fr et à déposer ensuite sur l’ADUM

Un jeudi par mois, de 10h à 11h30, voici le programme que nous vous proposons :

21 novembre

Christian Bessy Expropriation by law, Février 2024, Editeur : Edward Elgar Publishing, p204, ISBN: 978 1 03532 614 3

Résumé : Placing himself at the crossroads of economics, law, and sociology, Christian Bessy investigates the contemporary transformation of intellectual property rights (IPR) with the emergence of new conventions for their valuation. He demonstrates how entities previously considered inappropriate have now become the object of property rights by means of a creeping legal codification and generate inequalities.

Discutant : Thomas Vendryes (CEPS, Université Paris Saclay

 

Evénement également disponible à distance : https://ens-paris-saclay-fr.zoom.us/j/97127415350?pwd=lyL53abhL4XF1eS0au98RZe4s8eHcl.1

ID de réunion: 971 2741 5350
Code secret: 50511035

19 décembre

Deux ouvrages de chroniques seront ici l’objet des échanges :

Baptiste Coulmont et Pierre Mercklé, Pourquoi les top-modèles ne sourient pas, Chroniques sociologiques, Paris, Presses des Mines, parution le 19 novembre 2020, 183 p, ISBN13 : 978-2-35671-619-4

Résumé : Entre 2012 et 2019, Baptiste Coulmont et Pierre Mercklé ont tenu une chronique régulière dans le journal Le Monde. Au coeur de leur démarche : rendre compte de la sociologie telle qu’elle se fait aujourd’hui. Dans le foisonnement des enquêtes, ils ont choisi les plus instructives. Celles qui nous expliquent pourquoi les top-modèles ne sourient pas, quelles sont les bonnes raisons de croire au Père Noël, comment contourner l’impôt sur la fortune, ou si la participation des hommes aux tâches ménagères est un facteur de divorce. Celles qui nous montrent comment les sociologues travaillent, avec des enquêtés qui meurent, qui mentent ou qui s’insultent. Celles qui nous rappellent que nous n’avons tous ni les mêmes ressources, ni les mêmes désirs. Rassemblées pour la première fois dans cet ouvrage, ces chroniques sociologiques traversent une décennie d’enquêtes, de grandes questions sociales et de petites énigmes sociologiques. Elles nous rappellent qu’il faut de tout pour faire le monde social tel qu’il est. Et elles montrent comment les sciences sociales peuvent aider, avec les armes et les outils de l’enquête, à mieux comprendre la société, dans toute sa diversité et toute sa complexité.

Frédéric Lebaron Savoir et agir. Chroniques de conjoncture (2007-2020), Vulaines sur Seine, Editeur : Editions du croquant, parution le 12 janvier 202, 338p, ISBN : 978-2-36512-255-9

Résumé : En juin 2007, la France s’engage sur la voie d’une nouvelle « révolution libérale » sous l’égide de Nicolas Sarkozy. L’Europe ambitionne alors de devenir rapidement « l’économie la plus dynamique et la plus compétitive du monde ». L’auteur, à travers ses éditoriaux de la revue Savoir/Agir, a tenu la chronique des conjonctures économiques et politiques qui ont caractérisé au fil des jours cette période de bouleversements, dont il propose une lecture à la fois sociologique et engagée.

A compter de cette séance, le Lumen organisera une « bibliothèque éphémère » en présentant et proposant à l’emprunt d’autres ouvrages en lien avec les ouvrages discutés. Les emprunts seront facilités.

23 janvier

Laurence Maurines et Christian Bracco Apprendre et penser les sciences dans l’enseignement et la formation scientifique. Vers une interdisciplinarité didactique-histoire des sciences-épistémologie, Gif-sur-Yvette, MSH Paris-Saclay Éditions, Université Paris-Saclay, novembre 2024, 232 p.

Résumé : Le monde contemporain doit relever de nombreux défis qui nécessitent un regain d’intérêt pour les métiers scientifiques, en particulier de la part des femmes. Ils requièrent également l’acquisition, par tout citoyen, d’une culture scientifique qui lui permette de penser et d’agir dans des contextes variés. Parmi les leviers envisagés pour l’enseignement des sciences par les textes ministériels français relatifs aux réformes de ces vingt dernières années figure l’introduction de l’histoire des sciences et d’éléments de nature épistémologique. Les attendus institutionnels de cette introduction restent peu explicités et opérationnalisés. Ce volume vise à participer au développement, en France, de travaux sur l’introduction de l’histoire des sciences et de l’épistémologie dans l’enseignement et la formation scientifique (amplement documentés à l’étranger), tout en apportant un regard critique. Il discute des enjeux éducatifs et sociétaux de cette introduction et des questions qu’elle soulève quant aux objectifs d’apprentissage à poursuivre et des stratégies à mobiliser en classe, ainsi que des méthodologies de recherche à mettre en œuvre. La réflexion est conduite dans le cadre d’un champ disciplinaire donné, la physique. Différents thèmes au programme d’enseignement du secondaire ou du début du supérieur (la vision, le principe d’inertie, le mouvement des planètes, le temps en mécanique relativiste, la dynamique des fluides) sont abordés. Divers objectifs d’apprentissage (appropriation des concepts scientifiques, raisonnement des élèves, représentations de la/des science(s), pensée critique) et deux stratégies d’enseignement (implicite et explicite) sont envisagés. Les didacticiens, historiens et épistémologues des sciences réunis ici proposent des regards croisés et complémentaires, conduisant à simplifier ou au contraire à enrichir le discours historique, selon les objectifs d’apprentissage visés. Ils montrent ainsi la fécondité d’une réflexion interdisciplinaire.

Discutant : Nicolas Décamp (LDAR, Université Paris Cité)

Séance disponible en visioconférence :
https://ens-paris-saclay-fr.zoom.us/j/98643672925?pwd=6HIbei8UnpG5wMMFTIDbVEgkFFNCIQ.1

ID de réunion: 986 4367 2925
Code secret: 40889558

 

« Bibliothèque éphémère » par le Lumen : présentation et proposition d’ouvrages 

13 mars

Vincent Négri et Nathan Schlanger (dir.) 1941. Genèse et développements d’une loi sur l’archéologie, France, Editeur : La Documentation Française, octobre 2024, EAN 9782111576605

Résumé : L’archéologie, par ses objectifs et ses méthodes, est une discipline singulière
au sein des sciences sociales et humaines. Si les vestiges enfouis et stratifiés
qu’ont laissés les hommes constituent la matière première de cette discipline,
la découverte et l’extraction de ces traces matérielles, même menées et
documentées aussi bien que possible, impliquent toujours leur déstructuration,
voire leur disparition, et en tout cas l’impossibilité de les fouiller à nouveau.
C’est pourquoi le droit de l’archéologie – en décalage avec les législations
protectrices des monuments historiques, des archives et des musées – articule
la production des connaissances avec des mesures de mitigation spécifiquement
conçues pour faire face à la disparition des sites et des vestiges du passé.
Dès le xix
e siècle, en amont de la loi fondatrice de 1941, les prémices de ce
droit attestent de l’émergence et de la professionnalisation de la discipline. En
aval, et notamment avec l’émergence d’un droit de l’archéologie préventive
en 2001, des processus institutionnels et scientifiques renouvelés participent
à la sauvegarde du patrimoine archéologique et à son inscription dans des
dynamiques culturelles et sociales.
En abordant aussi les influences internationales sur cette législation, ses
rapports avec les conflits armés ou encore avec l’économie de marché, les
contributeurs de ce volume retracent les enjeux institutionnels, patrimoniaux et
sociétaux qui ont façonné, et qui construisent encore, le droit de l’archéologie

Séance disponible en visioconférence
https://ens-paris-saclay-fr.zoom.us/j/94900640101?pwd=BnAqtQxUBxuwfEoF2KdPpBXA8ZsKuJ.1

ID de réunion: 949 0064 0101
Code secret: 05941968

« Bibliothèque éphémère » par le Lumen : présentation et proposition d’ouvrages

20 mars

Olivier Wieviorka Histoire totale de la seconde guerre mondiale, Editeur : Perrin, parution 24 août 2023, 1072p, ISBN 2262079935

Résumé : Cet ouvrage est né d’un constat paradoxal. Si nous croulons a priori sous les livres portant sur la Seconde Guerre mondiale, il existe en réalité peu de grandes synthèses sur le sujet – et aucune de l’envergure de celle que propose Olivier Wieviorka. Fruit de nombreuses années de travail, elle innove d’abord par son approche globale qui la distingue des classiques anglo-américains qui privilégient les seules opérations militaires. Bien entendu, l’historien aborde tous les fronts : l’Europe évidemment, mais aussi l’Asie-Pacifique (si souvent négligée, en particulier la Chine), l’Afrique du Nord ou encore le Moyen-Orient. Il s’intéresse également à l’ensemble des acteurs (Canadiens, Australiens, Indiens…) et couvre tous les domaines : stratégique, comme il se doit, mais aussi idéologique, économique, logistique, diplomatique… – sans oublier l’histoire sociale et mémorielle habituellement traitée en parent pauvre. Enfin, l’auteur renouvelle largement la matière, souvent un peu datée, en intégrant les recherches les plus récentes dans une démonstration aussi rigoureuse sur le fond que limpide dans la forme.
En découle un grand récit, bien écrit et formidablement incarné, qui montre à quel point ce conflit fut véritablement mondial et total. Un ouvrage qui s’attache de concert à raconter, comprendre et expliquer en faisant sienne l’exigence formulée par Albert Camus dans L’Homme révolté : « On estimera peut-être qu’une époque qui, en cinquante ans, déracine, asservit ou tue soixante-dix millions d’êtres humains doit seulement, et d’abord, être jugée. Encore faut-il que sa culpabilité soit comprise. »

Prix du livre d’histoire contemporaine 2024

« Bibliothèque éphémère » par le Lumen : présentation et proposition d’ouvrages 

 

Séance disponible en visioconférence : https://ens-paris-saclay-fr.zoom.us/j/98390458570?pwd=THwbYJcbEvmDA9nvdrs56gTGbHsnyE.1

ID de réunion: 983 9045 8570
Code secret: 00904603

10 avril

Reporté au 12 juin

22 mai

Michela Barbot, Les règles de la valeur. Les prix et l’estimation au prisme du droit (XVIIe-XVIIIe siècle), Presses de l’Université Toulouse Capitole, Coll. EHDIP., n. 36, 2025.

Discutant : Noé Wagener (ISP, Université Paris Saclay)

« Bibliothèque éphémère » par le Lumen : présentation et proposition d’ouvrages 

Lien visio :
https://ens-paris-saclay-fr.zoom.us/j/94157243596?pwd=F1eeZmB1DENxE3ZAaYbBQyTVaqnjlp.1

ID de réunion: 941 5724 3596
Code secret: 27353493

12 juin

Intervenant Thomas Vendryes (CEPS – Université Paris-Saclay)

Trois articles en économie portant que la Chine seront discutés :

Li, Shi / Vendryes, Thomas (mimeo) : Land interests and land conflicts: An investigation of the determinants of local land institutions in rural China 

Li, Shi / Vendryes, Thomas (2018) : Real estate activity, democracy and land rights in rural China, China Economic Review, Vol. 52, p. 54-79
Vendryes, Thomas (2010) : Land Rights in Rural China Since 1978: Reforms, Successes and Shortcomings, China Perspectives, Vol. 2010/4

 

Discutante : Caroline Vincensini (IDHES, Université Paris Saclay)

La séance est disponible en hybride : https://orsay.bbb.cnrs.fr/b/ban-ro0-2jl-d0g 

25 septembre

Julien Gargani (dir.), Connaitre la sélection (titre provisoire), collection ACTES, à paraitre en juin 2025

En présence de trois auteurs : Guillaume Achaz (MNHN), Julien Gargani (Centre d’Alembert), Léonard Moulin (INED)

A la bibliothèque Durkheim

La bibliothèque Durkheim est consacrée aux ouvrages et revues en Sciences Humaines et Sociales. Située au 3ème étage de l’ENS, Bâtiment sud-ouest, elle vous accueille toute l’année les lundis et jeudis entre 13h et 17h, et pour les Petits Déjeuners Durkheim de 10h à 11h30 un jeudi par mois !

Petits déjeuners Durkheim
saison 2024-2025
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Modélisation de l’épidémie de Covid 19

modélisation de l'épidémie de covid 19

Informations

Dans la lutte contre les maladies transmissibles, il est important de comprendre comment les agents infectieux se propagent dans la population pour évaluer l’impact des épidémies qu’ils génèrent, anticiper leur évolution ainsi que l’efficacité des mesures de contrôle. Les modèles mathématiques sont un outil utile pour décrire ces dynamiques épidémiques complexes et multifactorielles, et interpréter des données épidémiologiques souvent limitées. Depuis le début de la pandémie de COVID-19, l’Unité de Modélisation Mathématique des Maladies Infectieuses de l’Institut Pasteur a utilisé ces approches pour étudier la diffusion du virus SARS-CoV-2. Ces analyses permettent par exemple d’estimer les risques associés à l’infection SARS-CoV-2, d’évaluer l’impact des mesures de contrôle, de suivre la diffusion du virus SARS-CoV-2, en estimant par exemple la proportion de la population ayant été infectée par le SARS-CoV-2, de produire de projections pour anticiper sur le court terme les besoins hospitaliers des patients Covid-19, de déterminer l’impact des variants et de la vaccination sur la dynamique de l’épidémie et d’estimer le niveau de couverture vaccinale permettant le retour à une vie normale.

Dans cet espace, nous revenons sur les différents travaux réalisés par l’équipe depuis le commencement de la pandémie.

Modélisation COVID-19 – Modélisation COVID-19 (pasteur.fr)

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CovidAsia : Asie orientale et coronavirus

Covidasia : asie orientale et coronavirus

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Les présentes notes de synthèse portent sur l’évolution chronologique de la maladie de SARS-Cov-2 au sein de trois États asiatiques : la Chine, le Japon et Taiwan, ainsi que sur les mesures prises par les trois gouvernements.

Ces notes ont été rédigées par Pierre Manoury, étudiant de l’École Normale Supérieure de Lyon, Master Asie Orientale Contemporaine, sous la supervision d’Arnaud Nanta (CNRS) et de Béatrice Jaluzot (IEP de Lyon). Elles ont pour objectif de proposer une vue synthétique de la situation et de son évolution dans les trois pays concernés à partir des sources gouvernementales et médiatiques. Il ne s’agit ni d’articles de recherche, ni de présenter le point de vue de l’Institut d’Asie Orientale (UMR 5062) à propos de la gestion du de l’épidémie de Covid-19 en Asie Orientale. L’exercice cherche à préciser quels sont les documents, parmi ceux proposés sur le blog CovidAsia, permettant d’apprécier les informations sur la crise sanitaire et leurs limites. Cette synthèse cherche enfin à articuler les différentes sources mobilisées afin de créer une cohérence entre elles et d’en dégager des angles de réflexion notables, sans pour autant se départir des orientations données initialement à la constitution du corpus.

Synthèses – Asie Orientale et Coronavirus (hypotheses.org)

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Préserver la mémoire d’une épidémie

préserver la mémoire d'une épidémie. ressources sur le covid 19 et le confinement

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Ressources sur le COVID19 et le confinement

La période que nous vivons est exceptionnelle à plusieurs égards : une épidémie de l’âge de la mondialisation et de l’ère numérique, des mesures de confinement, en Europe depuis depuis quelques jours à quelques semaines selon les pays, dans certains pays d’Asie depuis plus longtemps. Elle se déroule également dans un contexte médiatique particulier, celui des réseaux sociaux numériques et du web : cette épidémie peut ainsi devenir — du point de vue historique et social du moins — l’épidémie la plus documentée… ou voir sa mémoire pâlir très vite. Je vous propose ici de partager quelques ressources sur cette épidémie qui nous permettront d’en garder la mémoire, ainsi que celle du confinement. Si vous trouvez de nouvelles ressources, vous pouvez les poster en commentaires.

Préserver la mémoire d’une épidémie | L’histoire contemporaine à l’ère numérique (hypotheses.org)

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Covid 19, les sciences sociales dans la bataille

covid 19, les sciences sociales dans la bataille

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Dans le contexte d’épidémies émergentes, les premiers regards sont braqués sur l’épidémiologie, la virologie, les essais cliniques. Les sciences humaines et sociales ont aussi leur place, importante, dans l’étude du phénomène et la réponse à apporter. Deux anthropologues de la santé de l’IRD témoignent de leur travaux et actions, en France et dans la zone intertropicale, en cohérence avec leur expertise et celle de l’Institut.

Covid-19, les sciences sociales dans la bataille | IRD le Mag’

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Perspectives sur le coronavirus – Carnet de l’EHESS

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La crise inédite que nous traversons nous met à l’épreuve. Elle interroge bien des certitudes. Elle confirme aussi le bien fondé de nombre de problématiques et de champs de recherche qui la précédaient : rapport de nos sociétés au vivant et à la « nature », place des inégalités en leur sein, rythme, modalités et finalités de la mondialisation, et tant d’autres. Cette redécouverte de la vulnérabilité de notre existence collective et individuelle est un appel à la réflexion. La sortie de cette crise doit s’opérer avec les sciences sociales sur lesquelles devrait s’adosser tout exercice de lucidité. Conçues hier comme partie prenante d’un nécessaire effort de protection du collectif contre les pathologies de la modernité, comment pourraient-elles aujourd’hui ne pas se sentir interpellées ?

C’est pour répondre à cet appel que l’École des hautes études en sciences sociales lance ce Carnet de l’EHESS, Perspectives sur le coronavirus. Cet espace a vocation à proposer des billets de chercheuses et de chercheurs issus de toute la diversité des sciences sociales. Tous auront à cœur de mettre en évidence les échos entre la crise en cours et des terrains, des objets ou des périodes apparemment éloignés : des pistes ou des suggestions de recherche, plus que des savoirs constitués qui devront être élaborés à leur rythme et dans le temps long qui est celui de la recherche.

Par cette initiative, l’École des hautes études en sciences sociales reste fidèle à sa vocation et à sa volonté de mobiliser les sciences sociales en vue d’éclairer le débat public. Elle souhaite aussi affirmer fortement que l’après-crise commence à s’élaborer dès maintenant et que les sciences sociales auront tout leur rôle à jouer dans l’effort de lucidité et de réflexion sur soi auquel cette crise invite nos sociétés.

Perspectives sur le coronavirus – Carnets de l’EHESS | EHESS

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Economix Covid 19

Economix Covid 19

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La pandémie de Covid-19 qui s’est déclarée au début de l’année 2020 est à l’origine d’une crise sanitaire sans égale qui a conduit au confinement de la moitié de la population du globe. Tous les pays sont touchés et les économies sont à l’aube d’une récession inconnue depuis la seconde guerre mondiale. Les effets sur les ménages et les entreprises seront profonds et durables.

Préoccupés par cette situation et engagés dans l’élaboration de réflexions pour reconstruire l’avenir, les chercheurs d’EconomiX, également confinés, vous proposent des textes permettant de comprendre les différentes facettes de la situation actuelle et des perspectives de sortie de la crise. Le dossier Covid-19 qui vient d’être créé contient des articles sur les règles de politique monétaire, la situation des marchés financiers et la politique industrielle.

covid-19 Archive – EconomiX

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Guide thématique Covid 19

Guide thématique Covid 19 - bibliothèque de sciences-po

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Ce guide cherche à apporter une petite pierre documentaire au paysage désormais foisonnant de publications journalistiques et scientifiques sur le Covid-19, en collectant et en mettant à jour des ressources en SHS susceptibles d’intéresser la communauté de SciencesPo, et au-delà. Le guide propose plusieurs rubriques : « Crise sanitaire, enjeux politiques », « Confinement/déconfinement », « Libertés publiques », « Un monde sur le fil », « Éducation », « Économie et travail », « Écologie et urbanisme », « Approches historiques », entre autres. Y sont signalés des documents officiels, des articles de presse et, bien sûr, des travaux en SHS.  (« La recherche à SciencesPo », « Enquêtes/projets/appels » et « Ressources par universités, organismes de recherche et éditeurs » de France et d’ailleurs). D’autres rubriques sont en cours de construction : « Médias et communication politique », « Regards de géographes », « Arts et lettres »…

Accueil – Covid-19 – Guides thématiques at Fondation Nationale des Sciences Politiques (libguides.com) 

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